La app thefaculty ha iniciado su expansión internacional con su desembarco en España, un mercado clave por el volumen de estudiantes que cada año afrontan la Prueba de Acceso a la Universidad. La herramienta, desarrollada por una scale-up italiana especializada en orientación académica, combina tecnología avanzada y validación pedagógica para ofrecer una preparación gratuita y estructurada.
El lanzamiento en España se articula a través de un proyecto centrado en la aplicación de inteligencia artificial en la enseñanza, con el objetivo de transformar la forma en que los estudiantes repasan contenidos y consolidan conocimientos antes del examen.
Colaboración académica para validar el modelo
El despliegue de thefaculty en España se ha realizado en colaboración con el Instituto de Ciencias de la Educación, integrado en la Universidad Autónoma de Madrid, a través de un convenio con su fundación. Este acuerdo establece un reparto claro de funciones: la plataforma tecnológica se encarga de generar contenidos y dinámicas de aprendizaje, mientras que el equipo académico revisa y valida los materiales.
Un grupo de catorce expertos ha participado en la definición del marco metodológico y en la supervisión de miles de preguntas, garantizando que se ajusten al currículo español. Este proceso de validación científica es uno de los elementos diferenciales de thefaculty, que busca posicionarse como una alternativa fiable frente a otras herramientas de preparación.
Inteligencia artificial al servicio del aprendizaje
La propuesta de thefaculty se basa en el uso de inteligencia artificial generativa, pero dentro de un entorno pedagógico controlado. A diferencia de otros sistemas que se limitan a ofrecer respuestas, la plataforma estructura el aprendizaje de forma progresiva, fomentando la comprensión y el razonamiento.
Este enfoque permite a los estudiantes no solo memorizar contenidos, sino también desarrollar habilidades clave para su etapa universitaria. La herramienta adapta las preguntas en función del progreso del usuario, creando itinerarios personalizados que refuerzan las áreas donde existen más dificultades.
Además, el sistema integra técnicas de microaprendizaje y gamificación, dos tendencias en auge en el ámbito educativo. Estas dinámicas convierten el estudio en un proceso más interactivo y constante, reduciendo la sensación de saturación habitual en los meses previos a la PAU.
Primeros resultados en la Comunidad de Madrid
Antes de su lanzamiento oficial, thefaculty completó una fase piloto con más de 150 estudiantes, cuyos resultados han servido para ajustar la plataforma al contexto español. Tras esta prueba, la app ya está operativa en la Comunidad de Madrid desde abril.
El objetivo es ambicioso: captar al menos un tercio de los cerca de 35.000 alumnos que se presentarán a la PAU en esta región, según datos de la Comunidad de Madrid. Este primer despliegue servirá como base para una expansión progresiva al resto del país a partir de 2026.
La gratuidad del servicio es otro de los factores clave en su estrategia. En un mercado donde la preparación para el acceso a la universidad puede implicar un elevado coste en academias y clases particulares, la propuesta de thefaculty busca democratizar el acceso a recursos de calidad.
Un modelo consolidado en Italia
El crecimiento de thefaculty en España se apoya en su trayectoria previa en Italia, donde la plataforma ha alcanzado más de 300.000 usuarios activos en 2025. Su modelo ha sido adoptado por unas 40 universidades, entre ellas instituciones de referencia como Bocconi, Sapienza o San Raffaele.
En el último año, los usuarios han completado más de 19 millones de entrenamientos dentro de la aplicación, lo que refleja un alto nivel de engagement. Este volumen de uso ha permitido optimizar los algoritmos y mejorar la precisión de los contenidos ofrecidos.
La valoración media de la app, situada en 4,7 sobre 5, refuerza la percepción positiva entre los estudiantes. Este respaldo es uno de los argumentos que la compañía utiliza para justificar su apuesta por el mercado español.
Un paso estratégico en la expansión internacional
El desembarco de thefaculty en España representa su primer paso fuera de Italia, lo que convierte este proyecto en un hito dentro de su estrategia de crecimiento. La elección del mercado español responde tanto al volumen de estudiantes como a la similitud de los sistemas de acceso a la universidad en el entorno europeo.
“Para thefaculty, España es un enclave estratégico porque supone abrir nuestras puertas a nivel internacional en un contexto académico en el que miles de estudiantes preparan sus pruebas de acceso a la universidad cada año”, explica Christian Drammis, CEO y fundador de la compañía. “Nuestra herramienta democratiza la preparación con una app gratuita y validada científicamente”.
La compañía confía en que la combinación de tecnología, validación académica y accesibilidad impulse su adopción entre estudiantes y centros educativos. A medio plazo, el reto será consolidar su presencia y adaptarse a las particularidades de cada comunidad autónoma.
